Машканцева И.П., ведущий библиотекарь Гродненской ОНТБ,
Романович И.Н., главный библиотекарь Гродненской ОНТБ
Введение в инженерную профессию
Инженерная профессия – это не просто работа, а целый мир возможностей, вызовов и творческих решений. В современном обществе инженеры играют ключевую роль в технологическом прогрессе. В последние годы одним из направлений образования в Республике Беларусь является подготовка инженерных кадров начиная со школьной скамьи. Так, в учреждениях общего среднего образования создаются инженерные классы, разработана программа факультатива «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию». Понимая важность инженерного образования и необходимость привлечения молодежи в эту сферу, Гродненский филиал Республиканской научно-технической библиотеки в 2024 году запустил новый проект «Введение в инженерную профессию».
Этот проект позволяет участникам не только узнать об инженерной профессии, но и погрузиться в мир технологий, научных исследований и инноваций.
Для привлечения потенциальных участников подготовлены и направлены информационные письма в школы и гимназии г. Гродно. Проект библиотеки получил положительный отклик. Участниками стали уже более 220 ребят.
Занятия были организованы в два этапа.
Первый этап – это увлекательная экскурсия, где дети узнают о возможностях библиотеки и ее богатом фонде, а также знакомятся с историей развития техники, современными инженерными достижениями.
Неизменный интерес вызывают экспонаты кабинета истории изобретательства, демонстрирующие технические устройства середины прошлого века. Здесь ребята могут увидеть, как каждое изобретение совершенствуется последующими поколениями. Кто знает, возможно, экспозиция пополнится предметами, авторами которых станут участники нашего проекта.
Галерея «Выдающиеся изобретатели Гродненщины» посвящена ученым, родившимся в Гродненском регионе. Она демонстрирует их значительный вклад в мировую науку и технику, представляя новаторские разработки и открытия.
В Центре экологической информации участники открывают для себя «зеленые» изобретения, направленные на минимизацию воздействия на окружающую среду и сохранение биологического разнообразия. А в кабинете ресурсосбережения знакомятся с деятельностью гродненских предприятий, специализирующихся на переработке вторичных материальных ресурсов, узнают о конкретных проектах и технологиях, способствующих превращению мусора во вторичное сырье.
Второй этап – работа с информационными ресурсами библиотеки.
На занятиях старшеклассники получают базовые знания об основах интеллектуальной собственности, узнают, чем отличается изобретение от полезной модели или промышленного образца, знакомятся с электронными базами данных патентных и нормативных технических документов, электронными библиотеками и др. Это развивает практические навыки поиска, анализа и применения информации для решения задач.
Как показывает практика, многие участники мероприятий снова приходят в библиотеку за актуальной информацией и консультациями по вопросам промышленной собственности. Ведь библиотека – верный помощник как во время учебы, так и в профессиональной деятельности.
Можно с уверенностью сказать, что цели проекта – повышение интереса к инженерным специальностям, развитие навыков и углубление знаний в этой области – достигнуты. Такие инициативы помогут будущим инженерам найти свой путь и внести вклад в развитие технологий и науки.