Инновационная деятельность. Новые поступления c 07.09.2026 г. по 13.09.2026 г.

Степашин, С. В. Интеллектуальная собственность и технологическое лидерство / С. В. Степашин // Право интеллектуальной собственности. – 2026. – № 2. – С. 7–9.

С позиций исторического и сравнительно-правового анализа формулируются проблемы и определяются перспективы обеспечения технологического лидерства через развитие рынка интеллектуальной собственности в рамках Большого Евразийского партнерства для обеспечения евразийской и национальной конкурентоспособности. Анализируются причины резкого ухудшения уровня и качества регулирования сферы интеллектуальной собственности в 2020–2025 гг. в странах ЕАЭС, в том числе в России – на 37 позиций (132-е место в мире из 139 по рейтингу), подтверждается актуальность вывода и приводятся рекомендации о необходимости централизации функций по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере интеллектуальной собственности в рамках одного ведомства под руководством Правительства РФ, как это сделано в интеграционных объединениях и в 98 основных странах мира.

Образовательное обеспечение агропромышленного комплекса России и Беларуси: сравнительный анализ выпуска специалистов и потребностей отрасли / О. А. Рущицкая, Е. С. Куликова, Т. И. Кружкова, А. В. Фетисова // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 6. – С. 307–311.

Исследованы официальные статистические данные России и Беларуси по выпуску специалистов, численности занятых в сельском хозяйстве, уровню отраслевой заработной платы и общим параметрам трудоустройства выпускников. Использованы методы сравнительного, динамического и индексного анализа. В качестве аналитических показателей рассчитаны выпуск специалистов на 1000 занятых в отрасли и относительная зарплатная привлекательность аграрного сектора по отношению к средней оплате труда в экономике. Установлено, что в России при значительно большем масштабе занятости выпуск аграрных кадров в расчете на 1000 занятых оказывается ниже, чем в Беларуси. Отмечено, что это указывает на более напряженную нагрузку на систему кадрового воспроизводства. Выявлено, что одновременно в обеих странах аграрный сектор уступает среднему уровню оплаты труда по экономике, что ограничивает его способность удерживать молодых специалистов. Сделан вывод, что белорусская модель демонстрирует более высокую относительную насыщенность выпуском и более выраженные институциональные механизмы распределения выпускников, тогда как российская ситуация в большей степени определяется масштабом сектора и рыночной конкуренцией за кадры.

От теории к практике: технологии, меняющие профессиональное образование / Ю. А. Дианова, А. В. Назаренко, Е. Д. Касаткина [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 5. – С. 170–175.

Исследуются современные технологии профессионального образования, которые позволяют перейти от теоретических знаний к практическому их применению. Рассматриваются технологии искусственного интеллекта, виртуальной и дополненной реальности, персонализация обучения, использование иммерсивных технологий и другие инструменты, способные повышать эффективность освоения компетенций, скорость применения навыков и устойчивость образовательных результатов. Анализируются основные концепции и тенденции развития технологий профессионального образования, а также приводятся результаты наблюдения, опроса и экспертных оценок с целью выявления эффективности внедряемых технологий и их воздействия на процесс обучения. Представляются рекомендации по корректировке внедрения технологий в профессиональном образовании с ориентацией на подготовку востребованных кадров (например, обоснование необходимости изменений, постепенное и поэтапное внедрение и др.). Показывается, что современные технологии профессионального образования значительно сокращают дистанцию между теоретическим знанием и его практическим применением, способствуют качественному формированию необходимых компетенций обучающихся.

Потапов, А. А. Организация проектной деятельности студентов в Moodle в контексте индивидуальной образовательной траектории / А. А. Потапов, Р. Р. Зайнуллин // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 6. – С. 295–299.

Представлена разработанная и экспериментально проверенная методика организации проектной практики студентов технических направлений подготовки в системе Moodle, направленная на поддержку индивидуальных образовательных траекторий и повышение качества проектных работ. Эксперимент проведен на кафедре промышленной электроники Казанского государственного энергетического университета. Статистический анализ показал значимое превосходство итоговых проектов экспериментальных групп по четырем критериям из шести. Показано, что предложенная методика создает условия для реализации принципов субъектности выбора, полилогичности обратной связи и прозрачности образовательного процесса, способствуя построению индивидуальных образовательных траекторий.

Применение регрессионного анализа для прогнозирования трудоустройства выпускников вуза на основе академических показателей / А. И. Ромащенко, И. М. Харитонов, А. Э. Панфилов [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 6. – С. 170–175.

Рассмотрена взаимосвязь между академическими результатами студентов и трудоустройством выпускников по полученному направлению подготовки. В качестве метода использован регрессионный анализ данных об успеваемости и трудоустройстве бакалавров направления «Информатика и вычислительная техника». В модель включены средний балл диплома, средний балл по профильным дисциплинам, наличие диплома о среднем профессиональном образовании, экспертная оценка преподавателей, оценка за выпускную квалификационную работу и сведения о работе студента в период обучения. Полученные результаты показали, что наиболее выраженная связь с профильным трудоустройством наблюдается у общего среднего балла диплома и среднего балла по специальным дисциплинам. Наличие диплома о среднем профессиональном образовании и факт работы во время обучения в однофакторной постановке не показали заметной объяснительной способности, что указывает на необходимость более детального учета характера предшествующего образования и трудового опыта. Предложено использовать результаты исследования при корректировке образовательных программ, сопровождении студентов и развитии механизмов ранней оценки профессиональной траектории выпускников.

Резер, Т. М. Правовая ретроспектива развития процесса подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации: магистратура против аспирантуры / Т. М. Резер, М. Г. Гриник, Л. Ю. Шемятихина // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 3. – С. 161–171.

Установлено, что нормативно-правовое обеспечение подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации не отражает всех тенденций развития и особенностей данного процесса. Хронология внесения изменений в документы после 2003 года показала, что институт магистратуры стал рассматриваться «взамен/вместо» аспирантуры в отечественной системе высшего образования. В результате трансформирован процесс подготовки научно-педагогических кадров. В качестве актуальных направлений развития нормативно-правового обеспечения процесса подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации указано принятие государственной стратегии в сфере подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в целях обеспечения высшей школы кадрами на основе принципов преемственности и системности и проведение объективной оценки места и роли социально-правового института магистратуры при переходе к уровню специализированного высшего образования.

Смирнов, В. В. Проблема профессионально ориентированной подготовки будущего инженера-строителя / В. В. Смирнов, Г. П. Стефанова, С. С. Тюлюпова // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 5. – С. 255–261.

Описан способ реализации профессионально ориентированной подготовки будущего инженера-строителя, способного решать практические задачи с применением электротехнических знаний. На основе изучения и анализа учебников, учебных пособий по электротехнике различных авторов, диссертационных работ и других источников выделены основные направления совершенствования методики преподавания электротехнических дисциплин. Однако исследователями до сих пор не выявлены типовые профессиональные задачи и связанные с ними профессиональные умения, выполняемые с применением электротехнических знаний. Для выделения типовых профессиональных задач инженера-строителя по обеспечению электроснабжением зданий и сооружений осуществлен анализ общепрофессиональных и профессиональных компетенций Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, квалификационных требований к специалистам Профессионального стандарта, которые позволили выделить и конкретизировать задачи трех типов, решаемых с опорой на знания электротехники. Представлены результаты проведенного педагогического эксперимента, доказывающие необходимость специального формирования у студентов методов решения выделенных типовых задач, связанных с расчетом электротехнических параметров в конкретных реальных ситуациях и планированием своих действий по обнаружению и устранению причин возникновения неисправностей.

Чернышова, Э. П. Получение дополнительной квалификации в рамках одной образовательной программы как фактор повышения адаптационного ресурса молодежи в современном обществе / Э. П. Чернышова, Т. А. Гильдина, К. С. Подольская // Современные наукоемкие технологии. – 2026. – № 5. – С. 268–273.

Дано теоретическое обоснование влияния получения дополнительной квалификации в рамках одной образовательной программы на расширение адаптационных возможностей молодежи. В качестве инструмента повышения адаптационного потенциала рассмотрена двухпрофильная программа «Изобразительное искусство, дополнительное образование» Института художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена, содержание которой направлено на диверсификацию карьерных траекторий и повышение стрессоустойчивости. Интеграция дополнительной квалификации в основную образовательную программу недостаточно изучена, но является значимым фактором формирования гибких карьерных стратегий и повышения субъективного благополучия молодежи. Содержание программы направлено на формирование проектного и управленческого типов мышления, развитие когнитивной гибкости и социального капитала. Сделан вывод, что получение дополнительной квалификации в рамках одной образовательной программы обеспечивает молодежи успешную включенность в социальные институты, преодолевая ограничения узкой специализации и формируя профессиональную мобильность.

Разработка и результаты внедрения инновационных технологий измерения трехфазной продукции многопластовых залежей нефти / И. Ш. Мингулов, И. С. Жлудов, А. Р. Мавзютов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Нефть и газ. Neft’ i gaz. – 2026. – № 3. – С. 65–81.

Обосновано, что разработка и эксплуатация многопластовых залежей нефти связана с проявлением осложнений в добыче продукции скважин. Отмечено, что к наиболее характерным из них относятся осложнения по причине высоких значений вязкости, газосодержания, обводненности, содержания парафиновых углеводородов, неорганических солей, агрессивных компонентов водных сред и т. д., приводящие к повышению нагрузок на оборудование скважин, снижению подачи насосных установок и межремонтного периода работы.

Сергун, В. П. Инновационный биокомплекс БАД «Тремулацин» на основе экстракта коры осины / В. П. Сергун, М. М. Шамова, В. М. Позняковский // Пищевая промышленность. – 2026. – № 6. – С. 142–145.

Разработан инновационный биокомплекс в форме БАД «Тремулацин» на основе экстракта коры осины. Определены основные функциональные ингредиенты БАДа – полифенольные соединения в пересчете на танины (не менее 4,0 %) и фенолгликозиды в пересчете на салицин (не менее 2,0 % при массовой доле сухих веществ 76,0 %, не более). С использованием высокоэффективной жидкостной хроматографии установлено, что основным действующим веществом коры осины является салицин, в меньшем количестве идентифицированы катехин и 3-оксибензойная кислота. Полифенольные соединения представлены дубильными веществами с молекулярной массой 500–3000, которые при разложении образуют пирогаллол и пирокатехин. В технологию производства включены: дозирование исходного сырья в реактор-стерилизатор, пастеризация в течение 3 ч, повторная пастеризация через 8 ч, фильтрация, стандартизация полученной формы БАД. Определены регулируемые технологические параметры производства, сроки и режимы хранения. Получены медицинские доказательства эффективности биокомплекса в качестве средства и способа лечения рецидивирующих инфекций, вызванных вирусом простого герпеса 1-го и 2-го типов, а также новой коронавирусной инфекции Sara-cov-2.

Хаджиев, Х. Г. Цифровая экономика как основа инновационного развития / Х. Г. Хаджиев // Современные проблемы математики и вычислительной техники : сб. материалов XIV Респ. науч. конф. молодых ученых и студентов, Брест, 20–21 нояб. 2025 г. / редкол.: В. А. Головко (гл. ред.) [и др.]. – Брест, 2025. – С. 250–254.

Исследуется роль цифровизации как фундаментального драйвера инновационного и устойчивого экономического роста. Рассматриваются ключевые механизмы трансформации традиционных отраслей промышленности и сферы услуг под воздействием современных информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется анализу барьеров, возникающих при переходе к инновационной экономике, а также оценке влияния цифровых платформ, Big Data и искусственного интеллекта на конкурентоспособность бизнеса.

Горбунов, В. Л. Анализ рисков в финансовых моделях инновационных технических проектов / В. Л. Горбунов, И. В. Жданова // Автоматизация. Современные технологии. – 2026. – № 5. – С. 243–247.

Отмечено, что при планировании инновационных технических разработок приходится использовать исходные данные, которые по своей природе относятся к случайным величинам. Эта особенность планирования технических разработок учтена программой Project-Risk. Рассмотрен алгоритм планирования выпуска продукции с определением соотношения прибыль/риск, который позволяет, варьируя исходные данные проекта, добиваться требуемых значений его выходных характеристик.

Суркова, Е. В. Методы управления длительностью операционного цикла высокотехнологичного предприятия / Е. В. Суркова, Ю. А. Костиков, А. М. Батьковский // СТИН. – 2026. – № 7. – С. 32–36.

Рассматриваются инструменты управления длительностью операционного цикла высокотехнологичного предприятия. Отмечается, что операционный цикл – это период времени, необходимый для превращения сырья в готовую продукцию и, в свою очередь, для получения денежных средств от реализации этой продукции. В условиях высоких темпов технологического прогресса и рыночной динамики управление длительностью операционного цикла становится ключевым фактором для повышения конкурентоспособности и устойчивости предприятий. Проводится анализ современных методов и подходов, используемых для оптимизации операционного цикла, а также их влияние на финансовые результаты и репутацию компании. Формулируются рекомендации для высокотехнологичных предприятий по улучшению процессов управления операционным циклом.